علوم تجربی ششم

صفحه 3 درس اول زنگ علوم آزمایش کنید صفحه 4 درس اول زنگ علوم کاوشگری صفحه 6 درس اول زنگ علوم کاوشگری صفحه 8 درس دوم سرگذشت دفتر من فکرکنید صفحه 9 درس دوم سرگذشت دفتر من جمع آوری اطلاعات صفحه 10 درس دوم سرگذشت دفتر من جمع آوری اطلاعات …

صفحه 1 صفحه 2 صفحه 3 صفحه 4 صفحه 5 صفحه 6 صفحه 7 صفحه 8 صفحه 9 صفحه 10 صفحه 11 صفحه 12 صفحه 13 صفحه 14 صفحه 15 صفحه 16 صفحه 17 صفحه 18 صفحه 19 صفحه 20 صفحه 21 صفحه 22 صفحه 23 صفحه 24 صفحه 25 …

حل تمرین علوم ششم|درس اول:زنگ علوم آزمایش کنید صفحه 3 1- سه ظرف پلاستیکی بردارید و آنها را شماره گذاری کنید. 2- تا سه چهارم حجم درون هر یک از ظرف ها به ترتیب و به طور جداگانه آب، خاک و گچ بریزید. 3- یک قطعه سنگ یا تیله بردارید …

کاوشگری صفحه 4 1- مشخّص کنید چه چیزی را تغییر می دهید؟ ارتفاعی که تیله را از ان رها می کنیم تا خاک ! 2- چه چیزی را اندازه می گیرید؟ قطر دهانه ی حفره یا گودال ایجاد شده 3- چه چیزهایی را ثابت و یکسان نگه می دارید؟ وزن …

کاوشگری صفحه 6 می دانید که وقتی چند جسم را از یک بلندی رها می کنیم، پس از مدّتی به زمین می رسند؛امّا برخی زودتر و برخی دیرتر به زمین می رسند. به نظر گروهی از دانش آموزان :«هرچه سطح جسم بیشتر باشد،دیرتر به زمین می رسد.» درباره ی این …

حل تمرین علوم ششم|درس دوم:سرگذشت دفتر من   فکرکنید صفحه ی 8 در گذشته های دور برای ثبت و ذخیره ی اطّلاعات از نوشتن روی سنگ، چوب درختان و نقّاشی روی دیوار غارها استفاده می کردند. مزایا و معایب این روشها را بنویسید. مزایا معایب برای طولانی مدت ماندگار بودند. …