علوم تجربی ششم

حل تمرین علوم ششم|درس یازدهم:شگفتی های برگ آزمایش کنید صفحه 80 عکس: قطره محلول یُد روی نشاسته ریخته شده است. عکس: وسایل مورد نیاز: بشر کوچک، بشر بزرگ، الکل، محلول ید، برگ شمعدانی 1-مطابق شکل روی مقداری نشاسته، قطره قطره محلول یُد بریزید. مشاهدات خود را یادداشت کنید و در …

فکرکنید صفحه 81 نتایج دو آزمایش قبل را که انجام داده اید، با یکدیگر مقایسه کنید. چه نتیجه ای می گیرید؟ نتیجه می گیریم که برای شناسایی نشاسته می توان از محلول ید استفاده کرد و همچنین در برگ نشاسته وجود دارد.

جمع آوری اطلاعات صفحه 82 آیا می دانید در قسمتهای مختلف گیاهان کدام موادّ غذایی وجود دارند؟ در این مورد اطّلاعات جمع آوری و جدول زیر را کامل کنید: دانه ی نشاسته دار  دانه ی روغن دار ساقه ی نشاسته دار میوه ی نشاسته دار میوه ی روغن دار مثال …

حل تمرین علوم ششم|درس دوازدهم:جنگل برای کیست؟ پرسش متن صفحه 84 عکس: بلوط عکس: سنجاب عکس: روباه در کلاس چهارم با زنجیره ی غذایی و چگونگی نشان دادن آن آشنا شدید. الف) رابطه ی غذایی جانداران شکل روبه رو را با زنجیره ی غذایی نشان دهید. ب) در این زنجیره، …

فکرکنید صفحه 85 شکل زیر ارتباط غذایی بین چند جانور را نشان می دهد. اگر جانور (ب) از بین برود با استدلال توضیح دهید کدام جانور در معرض خطر قرار می گیرد. عکس: پ>الف>ب>ت>ث زندگی (الف)و(ت)  به طور مستقیم به خطر می افتد زیرا غذای اصلی شان (ب) است. و …

کاوشگری صفحه 87 نمونه نتیجه نان کپک زده است نخود کپک زده است ورقه ی آلومینیومی کپک نزده است کپک در کدام نمونه (ها) رشد کرده است؟ در نمونه نان و نخود کپک هایی که رشد کرده اند، انرژی مورد نیاز خود را از کجا به دست آورده اند؟ از …