علوم تجربی هشتم

حل تمرین علوم هشتم|درس دوم:تغییرهای شیمیایی در خدمت زندگی گفت و گو کنید صفحه 10 دربارهٔ مفید یا مضربودن هریک از تغییرهای شیمیایی نشان داده شده در شکل ٢، در کلاس گفت و گو کنید. آتش سوزی در جنگل: به طبع این تغییر شیمیایی بسیار برای محیط زیست ضرررسان بوده …

آزمایش کنید صفحه 11 1- یک سوم حجم یک لیوان پلاستیکی را با آب پر کنید و دمای آب را اندازه بگیرید. ۲- دو عدد قرص جوشان درون لیوان بیندازید و منتظر بمانید تا در آب حل شود. حال دمای محتویات درون لیوان را با دماسنج اندازه بگیرید.از این آزمایش …

آزمایش کنید صفحه 13 عکس: شمع روشن داخل استوانه مدرج روش اجرا الف) یک شمع بردارید و با کبریت آن را روشن کنید. سپس، یک ظرف را وارونه روی آن قرار دهید و بلافاصله زمان سنج را روشن کنید. حال، زمانی را که طول می کشد تا شمع خاموش شود، …

آزمایش کنید صفحه 14 در کلاس هفتم آموختید که گازهای اصلی تشکیل دهندهٔ هوا، نیتروژن و اکسیژن هستند. به نظر شما چند درصد هوا را گاز اکسیژن تشکیل می دهد؟ برای یافتن پاسخ این پرسش فعالیت زیر را انجام دهید. وسایل و مواد: شمع، سیم ظرفشویی، لوله آزمایش، لیوان شیشه …

فکرکنید صفحه 15 دانش آموزی با استفاده از آب اکسیژنه، گاز اکسیژن تولید کرده و مطابق شکل های زیر، آن را روی یک زغال نیم افروخته دمیده است. با توجه به این شکل ها توضیح دهید، چرا زغال در شکل شمارهٔ ۲ با شعلهٔ بزرگ تر و نورانی تری می …

اطلاعات جمع آوری کنید صفحه 16 در یک فعالیت گروهی دربارهٔ راه های جلوگیری از گازگرفتگی با کربن مونوکسید و همچنین ویژگی وسایل گاز سوز تحقیق کنید و نتیجه را به صورت پوستر یا پرده نگار در کلاس ارائه کنید. در ضمن نتیجهٔ فعالیت هم کلاسی های خود را به …

فعالیت صفحه 17 آزمایشی را طراحی کنید که بتوان با استفاده از آن نشان داد که از سوختن شمع، بخار آب و گاز کربن دی اکسید تولید می شود. (راهنمایی: هرگاه گاز کربن دی اکسید را در آب آهک بدمیم، مخلوط شیری رنگ تولید می شود). گاز ناشی از سوختن …

پرسش متن صفحه 18 پس مواد غذایی در بدن موجودات زنده چگونه می سوزند؟ با استفاده از کاتالیزگر ها   آزمایش کنید صفحه 18 مواد و وسایل چند حبه قند، شمع، شیشهٔ ساعت، پنس، کبریت، خاک باغچه (مرطوب) روش اجرا الف) یک حبه قند را با استفاده از پنس روی …