فارسی ششم ، صفحه ی ۲۹ درک مطلب ۱. با توجه به متن درس پادشاه چه ویژگی هایی داشت؟ جواب۱: تک روی ، بی طاقتی ، ناآگاهی وهشیار نبودن، بی اعتمادی ، خودخواهی و تکروی ۲..به نظر شما چه شرایطی برای تصمیم گیری لازم است؟ جواب۲: _اینکه از همه ی …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین فارسی ششم/فصل دوم،درس سوم:هوشیاری/صفحه 30
جواب تمرین فارسی ششم/فصل دوم،درس سوم:هوشیاری/صفحه ی ۳۱
صفحه ی ۳۱ خوانش وفهم ۱. منظور از بیت “کم گوی و گزیده گوی چون در/ تا ز اندک تو جهان شود پر” چیست؟ جواب۱: کم و سنجیده وارزشمند سخن بگو تا سخن تو مثل مروارید که کمیاب وارزشمند است باشد و به گوش همه ی دنیا برسد مفهوم: کم …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین فارسی ششم/صفحه 32
جواب تمرین فارسی ششم/صفحه 33
جواب تمرین فارسی ششم/فصل دوم،درس چهارم: داستان من و شما/صفحه ی ۳۴
فارسی ششم ، صفحه ی ۳۴ درک مطلب ۱. مقصود از “آواهای دلنشین” و “نغمه های مهربانی ” چیست؟ جواب ۱: لالایی مادران و ترانه های کودکانه ای که پدر ومادر ازابتدا برای کودکشان می خوانند. ۲. چرا زبان موجودی زنده معرفی شده است ؟ جواب۲: چون هیچ وقت ثابت …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین فارسی ششم/فصل دوم،درس چهارم: داستان من و شما/صفحه 35
جواب تمرین فارسی ششم/فصل دوم،درس چهارم: داستان من و شما/صفحه ی ۳۶
صفحه ی ۳۶ حکایت دوکس ، رنج بیهوده بردند و سعی بی فایده کردند .یکی آنکه اندوخت و نخورد و دیگر آنکه آموخت و نکرد . علم چندان که بیشتر خوانی/ چون عمل درتونیست نادانی نه محقق بود نه دانشمند / چارپایی بر او کتابی چند آن تهی مغز را …
بیشتر بخوانید »