صفحه ی ۱۱۹ درک و دریافت ۱. کدام مثل با محتوای داستان همخوانی دارد؟ الف) هرکسی را بهر کاری ساختند . ب) هرکه بامش بیش، برفش بیشتر. پ )نابرده رنج گنج میسر نمیشود . ت) درخت تو گر بار دانش بگیرد به زیر آوری چرخ نیلوفری را ث) پیری و …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین فارسی پنجم/ فصل پنجم،درس پانزدهم:کاجستان/صفحه ی ۱۲۰
صفحه ی ۱۲۰ حکایت : حکمت پس از گفت و گو درباره مثل های زیر، مشخص کنید ، مفهوم حکایت با کدام ضرب المثل های زیر تناسب دارد ؟ _از هر دست بدهی از همان دست هم میگیری _ هرکه بامش بیش برفش بیشتر. _ زبان سرخ ،سر سبز میدهد …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین فارسی پنجم/صفحه 121
جواب تمرین فارسی پنجم/صفحه 122
جواب تمرین فارسی پنجم/صفحه 123
جواب تمرین فارسی پنجم/صفحه 124
جواب تمرین فارسی پنجم/صفحه 125
جواب تمرین فارسی پنجم/فصل ششم،درس شانزدهم:وقتی بوعلی،کودک بود/صفحه ی ۱۲۶
فارسی پنجم ، صفحه ی ۱۲۶ درست ونادرست ۱.حسین با شنیدن پاسخ های ساده آرام می شد . جواب۱: نادرست ۲. طبیب می کوشید با پاسخ های ساده و کودکانه او را آرام کند. جواب۲: درست ۳.تلاش حسین حتی در زمان بیماری مادر هم ،چشمگیر بود . جواب۳: درست درک …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین فارسی پنجم/فصل ششم،درس شانزدهم:وقتی بوعلی،کودک بود/صفحه ی ۱۲۷
صفحه ی ۱۲۷ تصویرخوانی وصندلی صمیمیت ۱. خوب دیدن : تصویر را با دقت ببینید وبه جزئیات توجه کنید. ۲.اندیشیدن: برای درک ارتباط میان اجزای تصویر ،فکر کنید و مطالبی را که از آن برداشت کرده اید ،در ذهن خود مرور کنید. ۳.یافتن: بعد از درک محتوا موضوع صحبت خود …
بیشتر بخوانید »