نگارش ششم

نگارش ششم صفحه99 1-از متن درس،بندهایی را که هر دو واژه ی مشخص شده در آن به کار رفته است،پیدا کنید و بنویسید.  الف)وصیت،عزّوجل گفت:وصیت کنم شما را که خدای،عزّوجلّ به یگانگی شناسید و وی را اطاعت دارید و بدانید که کردار زشت و نیکوی شما می بیند و آنچه …

صفحه100 2-با توجه به حروف نوشته شده در جدول،واژه های چهار حرفی را از متن درس پیدا و جدول راکامل کنید.(از تکرار واژهها بپرهیزید). وصیت-بهشت-حکیم-خدای-بدخو-علما-حکما-دریغ 3-واژه های متضاد را در ابیات و عبارت های زیر بیابید. الف)سخن در میان دو دشمن،چنان گوی که اگر دوست گردند،شرم زده نشوی.(سعدی) ب)موج ز …

صفحه101 1-عبارت های زیر را مانند نمونه،به نثر ساده ی امروز،برگردانید. نثر کهن نثر ساده ی امروزی نیکویی گویید و زینار بدی نکنید  سخن نیک بگویید و آگاه باشید که بدی نکنید. راست گفتن پیشه کنید. همواره سخن راست بگویید. 2-عبارت زیر را در یک بند، کامل کنید.  از دروغ …

صفحه102 1-حکایت«نردبان فروش»از عبید زاکانی را بخوانید و برداشت خود را از آن در چند سطر بنویسید. «شخصی به کمک نردبان در باغ دیگری می رفت تا میوه بچیند،صاحب باغ سر رسید و گفت:«در باغ من چه کار داری؟» آن شخص گفت:«نردبان میفروشم.» گفت:«نردبان در باغ من میفروشی؟» گفت:«نردبان از …

صفحه103 ت)مفهوم«تا»را در هر یک از جمله های زیر،بنویسید. آنها دام و تله می گذارند تا تو را در دام بیندازند. برای اینکه می خواهم به مهدی کمک کنم تا درس هایش را بهتر یاد بگیرد. برای اینکه از شام تا سحر بیدار بود. فاصله ی زمانی تا کنون چند …

صفحه104 2-برای جدول زیر،سؤالات مناسب طرح کنید. 1- درخت بدون میوه ای که در متن پانزدهم از آن نام برده شده بود. 2- زیبا و تزئین شده 3-شعله ور(به معنی عصبانی هم می شود) 4-روشنایی 5-چیزی یا کسی که دروغ را تشخیص بدهد. 6-باارزش