نگارش پنجم

صفحه29 متن زیر را بخوانید و با توجه به واژه های مشخص شده،به سؤالات پاسخ دهید. 1-كلمه ي «او»به چه كسی يا چه چيزي اشاره مي كند؟ ماهی 2-كلمه ی«تو»« به چه كسی يا چه چيزی اشاره مي كند؟ پرنده 3-كلمه ی«همين»به چه كسی يا چه چيزی اشاره مي كند؟ …

صفحه30 قصه ی شعر«چناروکدوبن»را به نثر ساده بنویسید. بوته ی کدویی در کنار درخت چنار کهنسال و بلندی رویید.طی 20روز کدو به سرعت رشد کرد و با پیچیدن دور تنه ی درخت خودش را به بالاترین شاخه ی چنار رساند.وقتی که به آنجا رسید،تصّور کرد که واقعا بزرگ شده است.پس …

صفحه31 2-از بین موضوع های زیر،یکی را به دلخواه انتخاب کنید و یک گفت و گوی کوتاه دو نفره درباره ی آن بنویسید. مسافرت-حرید آن روز چندین مغازه را برای خرید پیراهن مناسب گشتیم و نتوانستیم چیزی که مدنظرمان بود را پیدا کنیم. بالاخره وارد یک پوشاک فروشی بزرگ شدیم.فروشنده …

صفحه32 3-با توجه به جدول واژه ها و نمادها،نخست متن زیر را بخوانید و سپس آن را بازنویسی کنید. عطر دل انگیزی همه جا را فرا گرفته بود.همه ی پرندگان،آوازخوان بر شاخه های درخت دانایی نشسته بودند.درخت کهنسال هم مثل همیشه آرام ایستاده بود.هیجان بسیاری جنگل را فرا گرفته بود.کم …

نگارش پنجم صفحه34 1-مانند نمونه کامل کنید.  از خود گذشته+ی=از خودگذشتگی سازنده+ی=سازندگی پاینده+ی=پایندگی جاودانه+س=جاودانگی پاره+ی=پارگی

صفحه35 2-برای هر کدام از شکل های صداهای زیر،یک واژه از متن درس پیدا کنید و بنویسید.  صدای/ز/: اهتزاز-حاضران-عظمت-گذشته صدای/س/: خواسته-خلاصه-ایثار

صفحه36 1-کدام دسته از جمله های زیر با بقیه فرق دارد؟چرا؟ جمله ی اول جمله ی دوم دستش را به طرف هندوانه دراز کرد ولی نتوانست آن را بخورد. با نگاهش چرخی آن طرف ها زد و به گوشه ای اشاره کرد. سرود پایان یافت حاضران شادمانی می کردند. حیاط …

صفحه37 تجربه ی شنيدن كدام يک از صداهای زير را داريد؟احساس خود را از شنيدن آن بنويسيد. صدای وزش باد پاييزی-صدای مادربزرگ-صداي سرود ملّی-صدای زنگ آخر مدرسه-صدايی كه قبال شنيده ايد و آن را دوست داريد  شاید یکی از احساسات مشترکی که هنگام شنیدن صدای سرود ملّی در تمامی مردمان …