جواب تمرین علوم ششم|درس دوازدهم:جنگل برای کیست؟|گفت و گو و جمع آوری اطلاعات صفحه 92
گفت و گو صفحه 92 در محلّ زندگی شما روز درخت کاری چه درخت هایی می کارند؟ آیا این درخت ها بومی منطقه ی شما هستند؟ (برعهده ی دانش آموز) جمع آوری اطلاعات صفحه 92 به انتخاب خود یکی از موارد زیر را انجام و در کلاس ارائه دهید: …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین علوم ششم|صفحه 93
جواب تمرین علوم ششم|درس سیزدهم:سالم بمانیم!|گفت و گو و جمع آوری اطلّاعات صفحه 94
حل تمرین علوم ششم|درس سیزدهم:سالم بمانیم! گفت و گو صفحه 94 میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود؟ از طریق بینی و دهان وارد بدن ما می شوند. ولی با دست دادن و روبوسی هم منتقل می شوند. عطسه و سرفه فرد بیمار باعث پخش شدن …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین علوم ششم|درس سیزدهم:سالم بمانیم!|فکرکنید و پرسش متن صفحه 95
فکرکنید صفحه 95 به تصویر نگاه کنید. به نظر شما آیا این محیط می تواند سبب گسترش بیمار یهای واگیر شود؟ اگر جواب شما مثبت است، چگونه؟ این محیطها پر از آلودگی هستند و حیواناتی مثل گربه و سگ از این ها تغذیه می کنند و می توانند ناقل بیماری …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین علوم ششم|درس سیزدهم:سالم بمانیم!|صفحه 96
جواب تمرین علوم ششم|درس سیزدهم:سالم بمانیم!|گفت و گو صفحه 97
گفت و گو صفحه 97 بیماری ها، نشانه ها و علام تهایی دارند. بوی بد دهان، درد ماهیچه ها و سوزش هنگام دفع ادرار نشانه های بعضی از بیماری ها هستند. شما چه نشانه های دیگری از بیماری ها می شناسید؟ به عنوان مثال : دل درد ، تهوع و …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین علوم ششم|درس سیزدهم:سالم بمانیم!|صفحه 98
جواب تمرین علوم ششم|درس سیزدهم:سالم بمانیم!|کاوشگری صفحه 99
کاوشگری صفحه 99 با راهنمایی معلّم خود به صورت گروهی، فهرستی از چند بیماری غیرواگیر و علّت آنها تهیه کنید و در کلاس گزارش دهید. بیماری هایی که از طریق هوا منتقل می شوند: به وسیله عطسه یا سرفه ، ذرات در هوا پخش شده و به دیگران سرایت می …
بیشتر بخوانید »جواب تمرین علوم ششم|درس سیزدهم:سالم بمانیم!|گفت و گو صفحه 100
گفت و گو صفحه 100 گفته می شود که پیشگیری از درمان بهتر است. نظر شما چیست؟ نظر خود را با استدلال بیان کنید. چه راه هایی برای پیشگیری از بیماری های واگیر می شناسید؟ به نظر من کاملا درست است زیرا راه های پیشگیری بهتر ، کم هزینه تر …
بیشتر بخوانید »