علوم تجربی هفتم

فکرکنید صفحه 79 دانش آموزی، نظر خود را دربارهٔ توربین های بادی به شکل زیر بیان کرده است: «در توربین های بادی از انرژی خورشیدی به طور غیر مستقیم بهره برداری می شود؛ زیرا  باد، انرژی خود را از انرژی خورشیدی که سطح زمین جذب می کند به دست می …

حل تمرین علوم هفتم|بخش چهارم،درس دهم:گرما و بهینه سازی مصرف فعالیت صفحه 83 در مورد پوشش، رنگ لباس و روش گرم کردن منزل مسکونی و عایق بندی ساختمان ها در نواحی سردسیر و نواحی گرمسیر تحقیق کنید و به کلاس گزارش دهید (تشابه ها و تفاو تها را مشخص کنید). …

فعالیت صفحه 84 به همراه گروه خود نخست به طراحی یک دماسنج بپردازید و سپس با آوردن وسایل مورد نیاز، آن دماسنج را بسازید ودرجه بندی کنید. با استفاده از این دماسنج چند اندازه گیری را انجام دهید. مواد لازم: بطری آب معدنی خمیر بازی نی شفاف پلاستیکی رنگ غذا …

آزمایش کنید صفحه 85 وسایل و مواد: لیوان، دماسنج، میخ نسبتاً بزرگ و انبرک یا دم باریک روش آزمایش 1- لیوان را تا نیمه از آب سرد پر کنید و دمای آن را اندازه بگیرید. 2- میخ را به کمک انبرک روی شعلهٔ اجاق قرار دهید و پس از داغ …

فعالیت صفحه 86 دو محفظه A و  B که در آن ها مولکول های یکسانی قرار دارند را در نظر بگیرید. محفظه A داغ و محفظه B سرد است.  الف)جنبش مولکولی AوB را با هم مقایسه کنید. جنبش مولکول های ظرف A به شدت زیاد و ظرف B به شدت …

آزمایش کنید صفحه 87 وسایل و مواد: سه میلهٔ هم طول و هم ضخامت از جنس مس، فولاد یا آهن و شیشه، شمع، کبریت، سه پایه و پارافین. روش آزمایش 1- به کمک پارافین به سر میله ها، چوب کبریت بچسبانید. 2- مطابق شکل سر دیگر میله ها را روی …

فعالیت صفحه 88 با استفاده از وسایل در دسترس، یک لیوان عایق دردار طراحی کنید و بسازید؛ سپس مقداری آب داغ در آن بریزید و دمای آب را اندازه بگیرید. پس از یک ساعت دوباره دمای آب را اندازه بگیرید. ظرف کدام گروه گرمای کمتری را منتقل کرده است؟ کدام …